Dall’ inglese avanzato alla fotografia digitale, dall’informatica ai nuovi percorsi formativi per l’area umanistica e quella tecnologica, ai “laboratori” di teatro, musica e scenografia. Ampia e diversificata quest’anno l’offerta formativa al Liceo “Quercia” nell’ambito dei progetti PON (Piano Operativo Nazionale) “Competenze per lo sviluppo”, approvati a fine dicembre e cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo: 60 ore di corso rivolte ai docenti, sia interni all’Istituto che esterni, per migliorarne le competenze-chiave, in particolare sulle discipline scientifiche, la matematica, la lingua madre, le lingue straniere (Obiettivo B.1); 30 ore per il personale ATA mirate a sviluppare tecniche di gestione amministrativo-contabile con l’ausilio delle nuove tecnologie(Obiettivo B.9); informatica di base, web, inglese con stage all’estero, percorsi innovativi di matematica rivolti agli alunni del biennio e triennio che puntano ad elevarne i livelli di conoscenza e di competenza (Obiettivo C.1); laboratori di video-poesia, scrittura creativa, fotografia digitale, espressività corporea per i ragazzi del biennio onde promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l’inclusione sociale (Obiettivo F.2); ed infine, per i giovani e gli adulti del territorio, 60 ore di corso, “Apprendere con le nuove tecnologie” , finalizzate a migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l’arco della vita (Obiettivo G.1). Una ricca gamma di proposte, come si vede, che conferma la volontà e l’impegno da parte dei docenti e del Dirigente Scolastico del Quercia, prof. Diamante Marotta, di fare dell’istituto un avamposto qualificato di istruzione, formazione, cultura su tutto il territorio. “Stiamo lavorando con passione e professionalità – afferma il Dirigente -perché crediamo fortemente in una scuola che aiuti a costruire la persona ed il cittadino, che sia non solo apprendimento ed educazione ma anche palestra in cui crescere, socializzare, rapportarsi al mondo”. I corsi, completamente gratuiti, vedranno coinvolti numerosissimi beneficiari (280 circa tra personale docente, ATA, alunni, adulti e giovani), si terranno in orario pomeridiano e termineranno a giugno. Fondamentale il contributo del FSE, che cofinanzia i progetti PON, rendendo effettivamente realizzabile la crescita delle istituzioni scolastiche dal punto di vista dell’autonomia, della progettualità, della capacità di interagire con il contesto locale.
