complimenti per l’iniziativa..e speriamo che l’obiettivo di avere una cittadinanza attiva e che operi in sussidiarietà si possa,anche se non in breve trempo,realizzare.
un consiglio al ideatore del corso-percorso….una tessera gratis per i nostri virgulti e valenti politici che da anni calcano la scena marcianisana.chissà forse capirebbero meglio come fare politica!!!

Nel ringraziare la redazione (nonchè associazione) di Caffè procope a nome di tutte le componenti, i soci-alunni dei tre ordini e gradi di scuola, docenti, personale ata, soci tutori(rappresentanti delle associazioni, famiglie e insegnanti),invito i rappresentanti delle associazioni a contattarmi presso l’ITCG LENER al fine di poter convocare, definire lo statuto basato sul principio e sulla carta della sussidiarietà e la successiva iscrizione all’albo.
La cooperazione con le associazioni sta già dando i frutti auspicati.
Oltre alla collaborazione di Caffè procope, infatti, Mercoledì 28 c.m. lo storico di Marcianise Donato Musone dell’associazione Risvegli culturali incontrerà i docenti dell’asse storico-geografico delle scuole in rete, il I circolo,l’istituto comprensivo “A. Moro ” e l’ITCG “P.S.Lener”, nell’ambito delle attività di formazione collegate all’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione,per confrontarsi ed accogliere proposte in merito alle seguenti tematiche :
Il Documento tecnico sull’obbligo scolastico relativo alle conoscenze da acquisire al termine dell’obbligo scolastico relativamente all’asse storico-sociale : “ I principali sviluppi storici che hanno coinvolto il proprio territorio “ , “ le diverse tipologie di fonti”, “ Strumenti essenziali per leggere il tessuto produttivo del proprio territorio”,
“ Principali soggetti del sistema economico del proprio territorio “.
E, relativamente alle competenze in uscita dall’obbligo scolastico : “Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente. “
Interverranno lo storico locale Donato Musone e,in un incontro successivo in data da stabilire, il presidente del neonato consorzio commerciale naturale Progreditur di Marcianise .
Grazie Alessandro, grazie a tutti
Giovanni Brancaccio

I soci effettivi “cooperatori in erba” (alunni regolarmente eletti delle elementari, scuola media e biennio superiore in rete) dell’Associazione ” Angeli & Cooperatori per l’Ambiente e lo Sviluppo”, convocano un’assemblea per il giorno 29 c.m. dalle ore 10:00 alle 12:00 presso la sala convegni dell’Istituto per l’Amministrazione, finanza e marketing sito in via L. da Vinci, in cui interverrà il sacerdote Don Filippo Frattolillo e il rappresentante dell’associazione Uniti per…. Primo punto all’ordine del giorno : discussione e successiva delibera per destinare parte del ricavato della vendita degli ortaggi per l’acquisto del pulmino per disabili di cui si si è venuti a conoscenza tramite Caffè Procope .
Secondo punto all’ordine del giorno : abbinamento dei diversi tipi di ortaggi coltivati in serra e nell’” orto di Padre Lener ” ad ogni articolo della Costituzione riguardante ruolo e funzione della magistratura e invio, per il tramite dell’Associazione Libera,ad un rappresentante dei giudici del tribunale di Santa Maria C.V.

Si possono conoscere gli altri punti all’ordine del giorno? grazie

I soci ” cooperatori in erba” dell’ACS ” Angeli & Cooperatori per l’Ambiente e lo Sviluppo”, riunitisi in assemblea nella sala convegni , dopo aver ascoltato dalla viva voce della rappresentante nonchè giornalista del Mattino, Tina Cioffo,le iniziative di Libera, l’associazione contro le mafie di Don Ciotti, in rete con le tre scuole che sperimentano in verticale l’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione, hanno deciso, all’unanimità, di aderire alla “scorta sociale”. Zucchine, melanzane e peperoncini verdi per il giudice Raffaello Magi e la sua scorta. Una rappresentanza dei soci( alunni delle elementari, delle medie e delle superiori regolarmente eletti nel consiglio di amministrazione ) si recherà, accompagnata dai rappresentanti di Libera dalle famiglie e dagli insegnanti in qualità di soci tutori, presso la sua abitazione, offrendo a lui e alla sua scorta, zucchine a cui gli stessi alunni hanno deciso di abbinare gli articoli 101, 102 e 103 della Costituzione Italiana, peperoni a cui corrispondono gli articoli 107 e 109, melanzane a cui hanno scelto di far corrispondere gli articoli 112 e 113. Zucchine, peperoni e melanzane prodotti nella serra e nell’”orto di Padre Lener” ricavato negli spazi verdi della scuola grazie al finanziamento del Ministero della Pubblica Istruzione.
Nella stessa giornata sono intervenuti Don Filippo Frattolillo, sacerdote della chiesa di Trentola e Giuseppe Del Bene, presidente dell’associazione Uniti per…..,in rete con le scuole così come le tante altre che hanno aderito al percorso formativo che coinvolge, in ossequio al Documento di indirizzo del 4 marzo 2009, istituzioni, associazioni, chiesa e mass media( tra questi, Caffè Procope).
La solidarietà e la cittadinanza attiva, fine ultimo di questo insegnamento ( non si vuole che si “affatichi” la memoria ricordando a memoria la Costituzione, bensì si richiede la sua applicazione ), non si è fatta attendere. Anche in questo caso c’è stata l’unanimità. Parte del ricavato della vendita dei prodotti agricoli coltivati con metodi propri dell’agricoltura biologica, sarà devoluto per l’acquisto del pulmino per disabili. Si “applica” di fatto l’articolo 2 : “La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo, sia come singolo sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l’adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale.”

Proseguono , parallelamente alle attività laboratoriali degli alunni- soci “cooperatori in erba”, i laboratori di progettazione partecipata per la sussidiarietà che vede la partecipazione degli insegnanti delle scuole in rete ad attività di cittadinanza nella comunità locale.
Si è discusso, mercoledì 28 Aprile, di cittadinanza storica e di percorsi storici che hanno coinvolto il nostro territorio.
In tale ambito, lo storico locale Donato Musone ha individuato, seguendo la metodologia GOOP, gli obiettivi da conseguire per la acquisizione di una cittadinanza storica a partire dai banchi delle scuole di ogni ordine e grado così come è stabilito nei documenti tecnici ufficiali relativi all’obbligo scolastico.
Sono emerse, al termine delle attività laboratoriali, le seguenti proposte operative che possono essere valide anche per le altre scuole del territorio marcianisano :
1)Lo Statuto della Magna Charta : Statuto Comunale con cenni storici sul periodo risorgimentale a Marcianise ;
2)Realizzazione di un opuscolo della Costituzione Italiana con dei riferimenti alla conoscenza dei processi che hanno portato alla sua approvazione mediante testate e articoli di giornale che venivano pubblicate nel 1946 in Terra di Lavoro.
Lo storico Donato Musone è già venuto in possesso, attraverso le sue ricerche, del materiale archivistico appartenente all’Archivio Centrale di Roma .
Alunni, insegnanti nella veste di soci tutori impegnati alla pari degli agli altri soci nella cittadinanza attiva e Risvegli Culturali, pubblicheranno, alla fine del percorso inserito nel POF 2010/2011, due ausili didattici ( Statuto e Costituzione)
L’appuntamento per la definizione dello statuto ,ispirato alla sussidiarietà e all’art. 118 u.c, della nascente associazione , è per venerdì 7 maggio a partire dalle ore 17:00 nella sala convegni dell’ITCG “ P.S. LENER “.
Si prega, considerato il delicato e importante ruolo assegnato dal Ministero della Pubblica istruzione alle associazioni, nel definire e sviluppare in progress le opportunità e capacità dei giovani nel diventare cittadini attivi nonché di sostenere il continuo sviluppo della società di appartenenza, di non mancare all’appuntamento.
Grazie a tutti
Giovanni Brancaccio

Il Presidente Giuseppe Del Bene, in nome dell’Associazione “Uniti per …”, desidera ringraziare con tutto il cuore “Angeli & Cooperatori”.
La sensibilità è una virtù che va coltivata giorno per giorno ed è una gioia immensa verificare che un numero sempre più ampio di persone si adopera fattivamente per aiutare il prossimo. Siamo fermamente convinti che ogni piccolo gesto, ogni piccola iniziativa se indirizzati verso un grande obiettivo acquistino una forza ed una energia nuova ed insuperabile …
Vi ringraziamo, quindi, per la Vostra generosità, per aver tenuto presente i nostri ambiziosi obiettivi e per averli resi in qualche modo Vostri. Allo stesso tempo, convinti che il Vostro impegno sia destinato a produrre grandi risultati, Vi auguriamo di crescere sempre di più…
Con la speranza di poter creare una sempre più forte collaborazione, Vi porgiamo, insieme ai più sentiti ringraziamenti, un affettuoso “In bocca al lupo” per tutte le Vostre iniziative,
Cordiali saluti,
Giuseppe Del Bene.

Sono io che ringrazio voi, caro Giuseppe. Mi considero un mero esecutore di direttive. Il Ministero della Pubblica istruzione, considera, non a torto, le associazioni “Risorse per l’apprendimento nel campo della cittadinanza a livello locale”.
Le differenze in termini di quantità e qualità delle risorse per lo sviluppo dell’apprendimento della cittadinanza (è questo lo scopo di questo insegnamento)disponibili in area locale hanno un duplice effetto: da un lato, possono favorire l’elaborazione di progetti orientati alla comunità(alcuni, tipo quelli che mirano al recupero della cittadinanza storica “progettati” con Risvegli culturali, stanno già prendendo corpo e saranno inseriti nei programmi scolastici del 2010/2011), dall’altro lato favoriscono la partecipazione degli studenti a progetti, definiti “compiti di realtà”, per i quali è richiesto lo sviluppo di attività che coivolgono le comunità; entrambi possono contribuire a sviluppare le capacità e le competenze relative all’educazione civica e alla cittadinanza.
D’altro canto, la partecipazione della comunità alla vita della scuola ai suoi vari livelli, può essere un fattore di maggiore apertura e democratizzazione della stessa.
Ci vediamo venerdì 7 maggio alle 17.00 in sala convegni dell’ITCG LENER in via L. da Vinci I traversa n. 4(nei pressi dell’Agip)

Anno 2010, anno internazionale della Biodiversità
La biodiversità : una risorsa essenziale della natura
Conoscenza e valorizzazione attraverso la scuola, l’Università e le associazioni di Marcianise.
“Fare Ambiente”, “La nostra Terra”, in collaborazione con la facoltà di Scienze del Farmaco per l’Ambiente e la Salute di Caserta, propongono alla cittadinanza un progetto che assicuri la diffusione di una corretta conoscenza scientifica della biodiversità fra gli alunni, i genitori e fra tutti coloro che aderiranno in qualità di cittadini che vogliono passare, grazie al principio di sussidiarietà sancito dall’art. 118 u.c. della Costituzione Italiana, dal ruolo di amministrato per assumere quello di cittadino attivo per il recupero di beni materiali ed immateriali.
Tramite un programma di attività, concordato con le associazioni in tutte le fasi progettuali, favorito dal Comune di Marcianise che offre il trasporto degli alunni coinvolti sul territorio guidati dall’ambientalista Alessandro Petruolo e con la partecipazione dei rappresentanti di Fare Ambiente, della Dott.ssa Carmen Carrillo e del Prof. Guido Coppola della II Università di Napoli, facoltà Scienze del Farmaco per l’Ambiente e la Salute,si vuole costruire un canale privilegiato di dialogo fra coloro che “fanno” la scienza, coloro che la insegnano e coloro che la vivono in maniera inconsapevole e per questo “ piena” di opinioni di senso comune, sul quale impostare politiche future di diffusione della cultura e della cittadinanza scientifica.
Il ciclo di attività comprende caffè scientifici, seminari ed escursioni sul territorio.
Il calendario relativo alle escursioni nel mese di maggio è il seguente :
Giovedì 13 maggio dalle ore 15:00 alle ore 17:00
Martedì 18 Maggio dalle ore 15:00 alle ore 17:00
Giovedì 25 Maggio dalle ore 15:00 alle ore 17:00
Le successive attività seminariali comprenderanno un nucleo comune che verrà svolto in tutte le sedi previste, ed un altro di interventi che prendono spunto dalle diversità ambientali e biologiche tipiche del nostro territorio .
Si vuole così introdurre nelle scuole una coscienza “interattiva”, capace di far fronte alle esigenze della didattica moderna, in cui gli argomenti scientifici vengono affrontati in un contesto attuale e territoriale, coinvolgendo la cittadinanza, le associazioni in rete, in un’ottica di cooperazione e le Istituzioni .
L’appuntamento è fissato alle ore 15:00 nel piazzale antistante l’ITCG “P.S. Lener” di Marcianise nei pressi della stazione di rifornimento AGIP in via L. da Vinci I traversa .

Perchè coloro che collaborano nella redazione di Caffè Procope conoscono la Costituzione? Ma se reprimono la libertà di pensiero e di parola operando un abuso di potere con le loro censure di commenti espressi nel pieno rispetto della democrazia, facendo emergere solo aspetti precari e univoci di una situazione?
Aspetto su questa bacheca una risposta dalla redazione. Grazie.

Se posso permettermi, rispondo io. La scelta di Caffè Procope per la diffusione della Cittadinanza e della Costituzione, facendo in modo che questa non “affatichi” le menti imparando gli articoli a memoria, è stata operata da tutto il nostro corpo docente (in pratica 300 docenti, contando nelle tre scuole in rete ).
Ma non solo,abbiamo ricavato degli indicatori di osservazione ex ante che diventano il termometro, la spia per la partecipazione civica e la sua crescita nel tempo. Leggasi, per partecipazione civica, ” interesse per gli eventi politici e le questioni sociali” , un ambito affettivo comportamentale che viene adoperato da CIVED-ICCS-IEA, a livello internazionale, per misurare il rendimento scolastico degli allievi in termini di Educazione Civica e alla Cittadinanza .
La crescita della partecipazione civica e il suddetto interesse, lo si rileva dal numero dei commenti e dei contatti (un altro parametro potrebbe essere l’età di chi scrive o dei partecipanti a dei gruppi, ma questo non è dato modo a saperlo).
Ecco il motivo per cui auguriamo alla redazione e a questo strumento didattico,che per noi costituisce un termometro della partecipazione , una lunga, anzi lunghissima vita e saremo disposti anche a sostenerlo economicamente qualora se ne dovesse ravvedere il bisogno.
Stiamo facendo molto per avvicinare i ragazzi, i giovani alla lettura e alla partecipazione in questi spazi, convinti sin dal primo giorno in cui abbiamo chiesto collaborazione, che dalla partecipazione civica la nostra comunità ha tutto da guadagnarci.
L’unico appunto, forse, è quello in antitesi a quello di Giulia , ovvero che la libertà di parola non deve significare libertà di insulto.
Ne abbiamo ravvisati tanti e tante sono parimenti le risposte che non entrano nel merito della questione.
Grazie e lunga vita a Caffè Procope.